微课在高中数学教学中的应用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynzhengda
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息化时代,信息技术在社会各领域中广泛应用,并为社会各领域的发展做出了突出贡献.现如今,信息技术在社会各领域中的地位不可撼动.教育领域中,信息技术的广泛应用,丰富了教育教学手段的同时,也让教育进入微时代,例如微课程、微视频等广泛应用在课堂教学中,在促进教学质量等方面发挥出了积极租用.本文立足于微课,结合北师大版高中数学教学,从微课在高中数学教学中应用重要性入手,从微课预习等几个方面深入分析了微课在高中数学教学中的有效应用,希望以微课改善传统模式下高中数学教学现状,推动高中数学教育进一步发展.
其他文献
语文教学中包含着很多与传统文化相关的知识,其中在现代文阅读中,有很多文章中包含与儒学之道相关的具体内容,这不仅仅是我国优秀的传统文化,也是我国的精神财富之一.在教学
小学的教育非常关键,矛盾的是,在小学阶段,学生因为年龄太小,心理发展不成熟,又非常贪玩好动,很多孩子都出现注意力不集中的现象,因此教师需要在课堂上激发学生的学习积极性.
体育课程是我国高中教学体系中的重要组成部分,这门课程的作用除了能够提升身体素质达到体育锻炼的目的,还能缓解学生高中生涯中的升学的学习压力.但是从目前我国高中体育教
随着新一轮课程改革的深入发展,“核心素养”一经提出就成为了教育热词.语文作为基础教学阶段的基本学科,在教学活动开展中,教师要大力培养学生的核心素养.事与愿违,受种种因
天津市滨海新区是北方首个自由贸易试验区、全国综合配套改革试验区、国家自主创新示范区.近三年发展遇到瓶颈,发展增速减缓,其中一个重中之重的因素便是人才问题.建立产教融
对初中留守学生的学习习惯进行培养,是作为班主任必须要进行的一项工作,帮助学生掌握学习的方法,提高教学质量的同时增强学生的自主学习能力,为实现初中留守学生的终身学习奠
个人信息,即可以反映自然人主体相关特征的各种信息数据.根据2016年发布的网络安全法规定,个人信息,是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别自然人个人
本文立足于中国创业教育现状和潜在问题,以《创业管理》课程为例,尝试将“翻转课堂”理念引入创业教学设计与实践,依托中国大学慕课、国家精品课程等一系列在线学习平台,按照
足球是一项具有悠久历史传统的体育运动,具有较强的趣味性和竞技性,能够锻炼运动者的肌肉张力和爆发力等,是一项值得在全民健身狂潮中积极推广的体育运动.由于足球运动需要参