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复原力是指一个人遭受挫折后，能够忍受和摆脱挫折的打击，在逆境中保持健康、正常的心理和行为的能力。高校体育教学是帮助大学生唤醒和训练复原力的重要途径。高校体育教学增强学生复原力的措施主要有：树立新的评价理念，用优势视角来看待学生，科学安排教学内容，做到竞争与合作相统一，营造关怀与支持的课堂文化。
基于复原力理论的高校体育教学思考
【摘 要】
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复原力是指一个人遭受挫折后，能够忍受和摆脱挫折的打击，在逆境中保持健康、正常的心理和行为的能力。高校体育教学是帮助大学生唤醒和训练复原力的重要途径。高校体育教学增强
【机 构】
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北京服装学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2014年21期
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