【摘 要】
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基于新课标的教学理念,学教融合的融学课堂旨在将育人与学科教学相结合,引导学生参与自主合作、活动探究的过程,经历知识的建构过程,进而促进学生全面发展。因此,本文从这个方向出发,主要围绕以情感为载体、以学生为中心、以能力为目标这三个维度展开具体探讨,以真正在小学数学课堂中落实学教融合的教学实践,正确处理教与学的关系,不断提升小学数学课堂的教学质态。
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基于新课标的教学理念,学教融合的融学课堂旨在将育人与学科教学相结合,引导学生参与自主合作、活动探究的过程,经历知识的建构过程,进而促进学生全面发展。因此,本文从这个方向出发,主要围绕以情感为载体、以学生为中心、以能力为目标这三个维度展开具体探讨,以真正在小学数学课堂中落实学教融合的教学实践,正确处理教与学的关系,不断提升小学数学课堂的教学质态。
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