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在日常的集体教学活动中,社会活动是老师们普遍感到头疼的教学领域.最近,我们针对大班的社会活动“传递微笑”进行了多次专题研讨,以集中解决社会活动难组织的问题.每一次遇到问题时,我们都会多角度、全方位地解读《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),每一次思想的碰撞都能引发我们更深入的思考.很多老师都觉得社会领域的活动组织难度大,可到底难在哪里呢?