【摘 要】
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克拉申(Krashen)的“语言输入”理论对我国英语教学产生了很大影响。但是由于现实条件限制,大学英语教学始终是以“精细输入”为主,导致学生的外语水平仍然停留在“聋哑英语
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克拉申(Krashen)的“语言输入”理论对我国英语教学产生了很大影响。但是由于现实条件限制,大学英语教学始终是以“精细输入”为主,导致学生的外语水平仍然停留在“聋哑英语”的阶段。如何能在“语言输入”的相关理论指导下,提高学生的听说能力,这将是探讨的重点。
Krashen’s theory of “language input” has a great influence on English teaching in our country. However, due to the realistic conditions, college English teaching is always based on “fine input ”, resulting in the students’ foreign language level still remain in “deaf-English ” stage. How to improve students’ listening and speaking ability under the guidance of the relevant theories of “language input”, which will be the focus of the discussion.
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