宫外孕保密

来源 :当代工人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bailian121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  媳妇住的病房新来了一位病人,说是宫外孕,要立即手术,不然会出人命,可我看这个病人并不着急。病房斜对着护士站,护士站后边是医生办公室。我穷极无聊,站在门口发呆,就见宫外孕病人溜出病房,走进医生办公室,少顷,忽听医生喊:保密重要还是保命重要?我侧身瞧了瞧,见受指责的正是那个宫外孕患者。她在辩驳,但声音很低,听不清。
  我纳闷儿,得病就治病好了,为何还要保密?
  不长时间,患者被推进手术室。同病房的病友和亲属耳朵真长,就这么点工夫,她们都打听清楚了,这个宫外孕患者36岁,跟那两个中年男人都是湖南人,在我们这儿北郊的一家私企打工。患者已经近一年没回老家了,她的父母、孩子,尤其是老公都在湖南。听医生说术前要有亲属签字,术后要有亲属陪护,死心眼儿的她吓坏了,提出不要亲属签字,也不要家属陪护,甚至请医生给她改名。这傻妹子,哪个医生能同意啊!
  签字和陪护好办,关键是保密。怎么保?只能由她相好的出钱,不走医保。住院押金兩万五,相好能出吗?走医保就得跨省报销,不仅麻烦,且没有不透风的墙。做这么大手术不通知家人,日后也是事儿呀!
  患者术后恢复那几天,有几个人来看她,都说南方话。我听不全懂,但能猜出他们在商量怎么办。但愿能想出好主意,出来打工不容易啊!
其他文献
培养学生的实践能力是高职学校美术教育的主要目标之一,也是符合当前社会用人需求、提高学生综合专业能力的有效途径。但是目前高职学校对培养实践能力的重视程度还不够,在体
To conform to the college English teaching reform from English for General Purposes (EGP) to English for Academic Purposes (EAP) in the vital transfer era, the
要让学生成为开拓型、创造型的一代,就要培养他们从小具有丰富的想象力,具有出色发挥想象能力的习惯,以及善于运用创造性思维的习惯。应该说,在日常教学过程中,想象力、创造力的培养比传授知识更重要。德国教育家第斯多惠有这样一句名言:“教育的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”音乐教育作为素质教育的有机组成部分,同时也是实施素质教育的重要手段。在音乐教学中,如何摆脱传统思想的束缚,最大限度地发挥学生