论文部分内容阅读
【摘 要】当下，我国教育行业正推行一股改革之风，越来越多的教育事业者将工作重心慢慢往中小学教育上转移，但大部分还是着重于中小学生学科成绩的提高，在农村中小学生的家庭诚信教学上还有所欠缺。诚实守信一直以来都是我们中华民族的传统美德，特别是对于中小学语文这门基础性课程，该学科涉及的不仅仅是他国文学，更是由我们本国文化所演化而成的一门学科，所学习的更多是我们中华民族的文化，因而在这门学科课堂上融入诚信美德的教育，便显得尤为重要。针对这方面问题，本文便以此做出了相关分析，如下文所示。
【关键词】农村中小学；语文课堂；家庭诚信教育
引言
伴随着我国教育行业的大改革，农村中小学生的教育问题变成了当下教育事业者着重关注的工作内容，为促进我国教育水平的提升，拉近城乡间教育差距，越来越多的教育研究人员开始将工作重心慢慢往农村中小学教育上转移。其中语文作为一门基础性的课程，其不仅仅肩负着我国人文历史的传播使命，更是融合着我中华传统美德的重要学科，可见该学科是一门极具人文特色的课程。通过对该课程肩负的两个使命分析来看，不难发现两个任务表面毫无关系，实则是紧密相连的。是以，如何将农村中小學语文教学课堂和家庭诚信教育有机融合的问题，便成了当下我国教育事业者需要重点考虑的内容。
一、以身示范，将诚信教育作为语文课堂教学的准则
学问高者为师，品行端正着为示范，教师作为学生在学校内道德养成的标准，要想培养学生诚实守信的良好美德，教师以身作则便是学校培养学生道德行为的示范，是以在学生面前教师必须要严于律己，端正自己为人处世的作风，为学生树立道德规范。
我国作为一个以农业为发展基础的农业大国，即便现在教育改革之风一步步推进，但在我国农村依旧存留着一个根深蒂固的思想，重视农业生产，却忽视了中小学生家庭诚信道德培养的重要性。且在以往农村中小学教学中，教师也并未着重关注学生诚实守信道德标准的养成，一般情况下更加重视的是学生学科成绩的提高。也正因为这样思想的存在，致使大部分农村语文教师对自身行为准则并未严格规范，出现疏忽，而正是由于这些疏忽，让学生发现并以此有样学样。好在现今学生诚信教育的问题正受到越来越多教育事业者的关注，这一问题变成了现今教育行业首要研究的重点内容。与此同时对教师的行为准则要求也就越来越高，因为在中小学语文课堂教学中，如果老师不能做多以身作则，严格规范自身的道德素养，即便在课堂上做再多诚实守信美德的宣扬，也无法让学生信服。所以，在农村中小学语文课堂教学中，教师要想将家庭诚信教育与课堂内容达到有机融合，首要任务不是多宣扬诚实守信的道德标准，而是先端正自己的品行，做到以身示范，通过自身规范的道德标准在学习生活中感染学生，以此帮助他们树立正确的行为标准。
二、扩大语文课堂教学范围，做到与实践相结合
正所谓学校好比一个缩小版的社会，教育源自于生活，学校和社会、生活和教育本就密不可分，换句话来讲，学校里的教育就是社会中生活的理论知识表现，我们在学校所学习到的知识终将会被运用到平时生活中。
因而要想提高中小学生的道德素养，在语文课堂教学中融入社会实践知识，是必不可少的一步。然而在我国农村中小学校，受各方面因素的影响及限制，致使中小学语文教育工作人员更多时候关注的还是学生语文成绩的提高，因此在课堂上大部分情况下注重的还是照本宣读，认为只要讲完课本上的内容便可以，却忽视了这些课本知识在社会生活上的可用价值，并未着重讲解那些对学生社会生活有着极大帮助的内容，也就是说在与语文课堂教学中，并未重视课堂与实践相结合的重要性。
针对农村语文小学课堂教学上的不足，还要求我们农村中小学语文教育人员不断拓宽语文课堂教学内容，抛开书本内容的局限性，多在课堂上举例一些诚实守信的典故或者实例，并将诚实守信的道德标准多融入到语文课堂教学内容中，从而起到美德宣扬的作用，以助于学生在故事中增强诚实守信道德的认知。另外，必要的话还可以多提供学生一些课外实践的机会，用实践让学生切身体会到诚实守信的重要性。
三、以课堂为平台，正确引导学生树立诚实守信道德标准
学校是引导学生进行学习知识，提高自身科学文化水平、思想道德水平的重要場所，对农村学生的诚信教育一定不能忽视学校教育的作用，因此更应该要求农村学校加强对学生树立正确思想道德观念的引导。要想提高学生诚实守信道德水平，光靠前文两方面的影响是不够的，还需要我们的教育事业者，正确利用课堂的功能，引导学生树立规范的诚信指标。因而在农村中小学语文教学过程中，则要求广大教育工作者改善自身的教学模式，打破传统照科宣读的教学模式，多在课堂教学内容中融入道德内容，从而做到正确引导学生走向诚信准则的养成。
四、结语
综上所述，在现今教育改革之风步步推进的背景下，语文作为以后学习科目的基础学科之一，中小学义务教育所担负的责任任重而道远。尤其是在中小学生诚信教育方面，更是当下小学语文课堂教学内容中不容忽视的事项。诚实守信一直以来都是我们中华民族的传统美德，是我们为人处世的基本要求，在我们的成长过程中，不论是学习方面、还是生活和工作方面，都要牢记诚实守信这一重要思想。当下，在社会发展的道路上，不少人逐渐淡忘了这一重要思想，过于追名逐利，更是有人为了利益完全背弃了诚信的准则。针对这样的社会现象，对小学生实行家庭诚信教育便显得尤为重要，正所谓道德养成要从娃娃抓起，树立小学生正确的道德指标便成了我们小学语文老师需要重点关注的教学内容，将诚实守信的道德思想与语文课堂教学内容有机结合，为国家培养更多品德优良的人才。
参考文献：
[1]邓月梅.如何在语文教学中渗透诚信教育[J].智育广角，2016，11-24.
[2]唐保付.浅谈小学语文课堂教学中如何渗透诚信教育[J].教育研究，2015，8-15.
【关键词】农村中小学；语文课堂；家庭诚信教育
引言
伴随着我国教育行业的大改革，农村中小学生的教育问题变成了当下教育事业者着重关注的工作内容，为促进我国教育水平的提升，拉近城乡间教育差距，越来越多的教育研究人员开始将工作重心慢慢往农村中小学教育上转移。其中语文作为一门基础性的课程，其不仅仅肩负着我国人文历史的传播使命，更是融合着我中华传统美德的重要学科，可见该学科是一门极具人文特色的课程。通过对该课程肩负的两个使命分析来看，不难发现两个任务表面毫无关系，实则是紧密相连的。是以，如何将农村中小學语文教学课堂和家庭诚信教育有机融合的问题，便成了当下我国教育事业者需要重点考虑的内容。
一、以身示范，将诚信教育作为语文课堂教学的准则
学问高者为师，品行端正着为示范，教师作为学生在学校内道德养成的标准，要想培养学生诚实守信的良好美德，教师以身作则便是学校培养学生道德行为的示范，是以在学生面前教师必须要严于律己，端正自己为人处世的作风，为学生树立道德规范。
我国作为一个以农业为发展基础的农业大国，即便现在教育改革之风一步步推进，但在我国农村依旧存留着一个根深蒂固的思想，重视农业生产，却忽视了中小学生家庭诚信道德培养的重要性。且在以往农村中小学教学中，教师也并未着重关注学生诚实守信道德标准的养成，一般情况下更加重视的是学生学科成绩的提高。也正因为这样思想的存在，致使大部分农村语文教师对自身行为准则并未严格规范，出现疏忽，而正是由于这些疏忽，让学生发现并以此有样学样。好在现今学生诚信教育的问题正受到越来越多教育事业者的关注，这一问题变成了现今教育行业首要研究的重点内容。与此同时对教师的行为准则要求也就越来越高，因为在中小学语文课堂教学中，如果老师不能做多以身作则，严格规范自身的道德素养，即便在课堂上做再多诚实守信美德的宣扬，也无法让学生信服。所以，在农村中小学语文课堂教学中，教师要想将家庭诚信教育与课堂内容达到有机融合，首要任务不是多宣扬诚实守信的道德标准，而是先端正自己的品行，做到以身示范，通过自身规范的道德标准在学习生活中感染学生，以此帮助他们树立正确的行为标准。
二、扩大语文课堂教学范围，做到与实践相结合
正所谓学校好比一个缩小版的社会，教育源自于生活，学校和社会、生活和教育本就密不可分，换句话来讲，学校里的教育就是社会中生活的理论知识表现，我们在学校所学习到的知识终将会被运用到平时生活中。
因而要想提高中小学生的道德素养，在语文课堂教学中融入社会实践知识，是必不可少的一步。然而在我国农村中小学校，受各方面因素的影响及限制，致使中小学语文教育工作人员更多时候关注的还是学生语文成绩的提高，因此在课堂上大部分情况下注重的还是照本宣读，认为只要讲完课本上的内容便可以，却忽视了这些课本知识在社会生活上的可用价值，并未着重讲解那些对学生社会生活有着极大帮助的内容，也就是说在与语文课堂教学中，并未重视课堂与实践相结合的重要性。
针对农村语文小学课堂教学上的不足，还要求我们农村中小学语文教育人员不断拓宽语文课堂教学内容，抛开书本内容的局限性，多在课堂上举例一些诚实守信的典故或者实例，并将诚实守信的道德标准多融入到语文课堂教学内容中，从而起到美德宣扬的作用，以助于学生在故事中增强诚实守信道德的认知。另外，必要的话还可以多提供学生一些课外实践的机会，用实践让学生切身体会到诚实守信的重要性。
三、以课堂为平台，正确引导学生树立诚实守信道德标准
学校是引导学生进行学习知识，提高自身科学文化水平、思想道德水平的重要場所，对农村学生的诚信教育一定不能忽视学校教育的作用，因此更应该要求农村学校加强对学生树立正确思想道德观念的引导。要想提高学生诚实守信道德水平，光靠前文两方面的影响是不够的，还需要我们的教育事业者，正确利用课堂的功能，引导学生树立规范的诚信指标。因而在农村中小学语文教学过程中，则要求广大教育工作者改善自身的教学模式，打破传统照科宣读的教学模式，多在课堂教学内容中融入道德内容，从而做到正确引导学生走向诚信准则的养成。
四、结语
综上所述，在现今教育改革之风步步推进的背景下，语文作为以后学习科目的基础学科之一，中小学义务教育所担负的责任任重而道远。尤其是在中小学生诚信教育方面，更是当下小学语文课堂教学内容中不容忽视的事项。诚实守信一直以来都是我们中华民族的传统美德，是我们为人处世的基本要求，在我们的成长过程中，不论是学习方面、还是生活和工作方面，都要牢记诚实守信这一重要思想。当下，在社会发展的道路上，不少人逐渐淡忘了这一重要思想，过于追名逐利，更是有人为了利益完全背弃了诚信的准则。针对这样的社会现象，对小学生实行家庭诚信教育便显得尤为重要，正所谓道德养成要从娃娃抓起，树立小学生正确的道德指标便成了我们小学语文老师需要重点关注的教学内容，将诚实守信的道德思想与语文课堂教学内容有机结合，为国家培养更多品德优良的人才。
参考文献：
[1]邓月梅.如何在语文教学中渗透诚信教育[J].智育广角，2016，11-24.
[2]唐保付.浅谈小学语文课堂教学中如何渗透诚信教育[J].教育研究，2015，8-15.