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突如其来的疫情使得大规模的线上教学成为现实,大学英语作为公共课,涉及范围广,而线上教学也使得原本的大学英语教学生态系统失衡,如何构建新的生态教学模式成为亟待解决的问题.因此本文主要提出了疫情环境下大学英语线上教学生态模式的建设对策,分别从教师和学生这两个主体生态因子入手,提出相应的对策.