基于全链路思维的设计人才培养路径探索

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengxianwei1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章在分析全链路思维发展的基础上,系统性地探讨全链路思维下设计人才的培养路径,并以南工大浦江学院为例,建立了基于全链路思维的设计人才培养目标及全链路设计人才培养方案,构建实践路径“全链路的拟态项目孵化器模式”,并分析了全链路思维下的教学创新之处.
其他文献
为推进学校内涵发展,福安市实验小学南湖校区开展“真爱教育”的特色办学探索.从真爱教育的理论体系以及教学实践中,总结出“真美校园、真诚管理、真知课程、真情教师、真爱
语文鉴赏活动中“直觉体验”多借助于表象,在有限的资源下,对语言和形象所表现的情境做出自己的猜想、预设.教师应以此为基础,引导学生联想,并整合自己已有知识与经验,力求还
当前,进入新媒体时代,媒体技术已达到前所未有的视听效果.在艺术教学中借助先进的新媒体技术推动艺术教学的宽度与纵深度的延展,特别是历史久远的传统民族文化,可以达到身临
中高职贯通是中等职业教育与高等职业教育高度融合的一种教育模式,上海工艺美术职业学院在以习近平总书记倡导的“立德树人”引领下,大力加强德育教育,并以“艺术治疗”为切
碳交易已经成为世界各国经济可持续发展的焦点。由于碳资产评估是碳交易实现的基础,因此首先从碳排放权入手,探究了碳排放权的本质、权利以及价值,在对会计确认的碳资产形式