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本文采用问卷调查法对昌吉市社区居民的心理健康教育需求进行了调查分析。在实践中对生源的组织、教学目标的确定、教学内容的安排、教学形式的选择、教学效果的评价等重点环节展开调研,认为开展社区心理健康教育有助于社区居民提高情绪管理能力、促进家庭幸福、建设和谐社区。本文提出社区心理健康教育以心理和谐为指导思想,对社区心理健康教育教学实践提出了相关建议。