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计算机程序设计课程是高校计算机类专业的必修课,理论性和实践性都较强,也是学生掌握较困难的课程。本文采用翻转课堂的理念,采用学生自学为主、教师引导指正为辅,课前学生预习教学视频,课上学生汇报、讨论、团队编程的形式进行课程的开展。经两个学期的实践证明,这种方式获得较好的教学效果。
基于翻转课堂理念的计算机程序设计的课改研究与实践
【摘 要】
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计算机程序设计课程是高校计算机类专业的必修课,理论性和实践性都较强,也是学生掌握较困难的课程。本文采用翻转课堂的理念,采用学生自学为主、教师引导指正为辅,课前学生预
【机 构】
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河北金融学院信息管理与工程系
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年18期
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