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在商务英语专业的外贸函电与写作课程中应用任务驱动教学法，改变纯理论的教学方式，以解决问题、完成任务为主，依托外贸操作实况及流程设计四个工作任务，将理论教学分配到工作任务中，实现理论和实践教学并举。任务设计由浅入深，有层次性和可操作性，实现教学内容与工作内容的对接，旨在培养学生的应用能力。
任务驱动教学法在高职外贸函电与写作课程中的应用
【摘 要】
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在商务英语专业的外贸函电与写作课程中应用任务驱动教学法，改变纯理论的教学方式，以解决问题、完成任务为主，依托外贸操作实况及流程设计四个工作任务，将理论教学分配到工作任务
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校外语系
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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