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互联网+时代,多模态话语分析及其在教育领域的应用受到广泛关注。以互联网为依托的多模态英语自主学习具有独特的优势,能够更加有利于调动学习动机,正向影响学习态度,有助于学生充分运用学习环境管理策略和促进学生自我效能的增强。同时,教师也面临挑战,需要与时俱进,运用大数据和云计算更有效地促进大学生多模态英语自主学习。