【摘 要】
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家庭背景通过子代教育实现阶层地位的代际传递,以往国内研究多关注教育机会、教育分流等教育分层的纵向维度,但对教育分层的横向维度--大学专业却缺乏足够的重视。依据CGSS20
【基金项目】
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国家社科基金项目“新时期政商关系的类型与生成逻辑研究”（项目编号：19BSH084）;同济大学中央高校基本科研业务费专项资金
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家庭背景通过子代教育实现阶层地位的代际传递,以往国内研究多关注教育机会、教育分流等教育分层的纵向维度,但对教育分层的横向维度--大学专业却缺乏足够的重视。依据CGSS2003和CGSS2008两次截面数据,从理性选择的角度出发,考察家庭背景对专业选择的影响逻辑,并在此基础上探究家庭背景差异经由专业分流再到收入回报的阶层传导机制,研究结果发现家庭背景主要通过"资源"和"偏好"两个逻辑对专业选择产生影响;一方面家庭背景好的人在专业选择中更有优势,可选择的空间更大;另一方
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