论文部分内容阅读
鉴于我们在期中考试中取得的优异成绩，大家决定庆祝一下，由班主任带大家进行一次野营。
全文查看链接
野营记
【摘 要】
：
鉴于我们在期中考试中取得的优异成绩，大家决定庆祝一下，由班主任带大家进行一次野营。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【出 处】
：
中学生数理化·七年级数学人教版
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
新课程标准明确指出,初中各学科教师应及时端正教育思想,引导学生从被动、依赖的学习方式,转变为主动、自主探究的学习方式.因此,培养和引导学生自主探究学习成为当前素质教
期刊
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
一、知识综述元素与化合物知识主要内容有:氧、氢、碳及其重要化合物;铁及铁合金;酸、碱、盐的性质及其代表物.元素与化合物知识以实验为基础,以基本理论为指导,构成了初中化
在高中数学复习教学中,学生往往只重视解题训练,淡化对概念的理解,而这恰恰违背了数学学科的意义,也直接影响了学生自身数学成绩的进步.进入全面复习阶段,教师应当回忆和梳理
期刊
一、考的就是生活--突出化学的实用性 许多试题都是从同学们的生活经验、熟知的自然现象中选择素材,生活气息浓郁,拉近了生活与化学知识间的距离,同学们在答题过程中能体会
现代数学教学理念认为,数学教学是数学思维过程的教学,学生学习数学的过程是头脑中构建数学认知结构的过程.通过问题引导思维,多方面发展思维能力,是学好数学的关键,也是培养
期刊
例1根据下列描述,推测各物质可能具有的性质: (1)只能用排水法收集的一种气体. (2)必须保存在冷水中的一种固体. (3)实验室必须用棕色试剂瓶盛装的液体. 解析:推测“可能”具
概念,是数学知识大厦的基石,也是数学命题最基本的成分.概念教学,是高中数学教学中必不可少的组成成分,对高中数学教学效果有较大影响.下面从教学实践出发分析如何提高高中数
期刊