目标教学法在麻醉恢复室护士规范化培训中的应用

来源 :中国卫生产业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wzlzcy_yt190057
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
规范化培训是不断提升护理人员综合能力,培养高素质护理人才的重要途径,对麻醉恢复室护士开展规范化培训可以培养适应现代麻醉恢复室需求的人才,对提升麻醉恢复室的护理服务质量、促进患者治疗有重要的意义。在麻醉恢复室护士规范化培训中,需要选择良好的教学方法,保证培训效果。目标教学法近年来逐渐受到重视,该文对麻醉恢复室护士规范化培训中目标教学法的应用实施方法进行探讨。
其他文献
目的探究实验室信息管理系统(laboratory information management system,LIS)在检验质量关键指标管理中的价值。方法收集该院2019年1—12月期间的35万全年样本,在LIS上设计交互式的输入程序完成信息采集,组织识别错误率和不合格试样率、指标等损失事件,记录各试样采集时间,试样到达实验室,测试时间,试样取样时间和危急值返回时间,留于所列路径信息中,完成返回测试结果的时间(TAT)合格率,危急值计算;收集各试验项目的质量控制信息,形成室内质量控制数据库,实现对试验项目
目的探讨吸引头类管腔器械清洗中管腔器械清洗架的应用价值。方法取2019年1月—2020年1月在该院消毒供应中心进行清洗的820件吸引头类管腔器械为研究对象,随机设为研究组与对照组。对照组采用标准操作程序进行清洗,研究组在对照组清洗的基础上加入管腔器械清洗架。比较两组的清洗合格率与清洗时间,清洗前后的污染值以及两组器械的返洗与干燥情况。结果与对照组相比研究组目测及细菌培养合格率均较高,而清洗用时较少,差异有统计学意义(P<0.05);与对照组清洗后相比研究组的污染值较低,且研究组污染前后的降低值高于对