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《电子技术》课程是中职学校的一门重要的专业基础课，它的实践性和专业性均很强。通过调查研究发现，目前《电子技术》课程在教材使用、实训课时等方面存在问题，提出从《电子技术》课程的特点出发，着眼于“做中学，做中教”，注重教学过程的直观性和形象化，采用项目教学，实现理论实践一体化教学，培养学生动手能力、实践能力和综合职业能力。