狗对做治疗犬有何感想

来源 :中学生英语·七年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dd2010875
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  Anyone who knows dogs probably knows the answer to this question.
  懂狗的人大概知道这个问题的答案。
  Some humans may think that dogs are reliant2 on us, but in truth, it may be the humans who are reliant on dogs. Of course, it’s actually a two-way street—like a good kind of co-dependent relationship. But one thing is certain: Dogs do a lot for us and should be rewarded3 with our respect.
  有些人可能認为狗依赖我们,但事实也可能是人类依赖狗。当然了,这种依赖是双向的,更像是一种良好的互相依存关系。然而有一件事是可以肯定的,那就是狗为我们做出了太多贡献,值得我们尊敬。
  In the United States, there are almost 90 million dogs who provide companionship4 as pets at home. There are also tens of thousands more who work as service dogs, or work in the military, or search and rescue, or who spend their days sniffing5 for drugs and explosives. And of course, there are the therapy dogs. These are sweet helpers. They can help people who have suffered everything from trauma6 and health conditions to dementia7.
  在美国,大约有近9000万只狗在家里作为宠物陪伴主人。也有成千上万只狗作为服务犬、军犬、搜救犬或缉毒犬(靠嗅觉发现毒品和爆炸物),当然也少不了治疗犬。它们是贴心的小帮手。不管是经历创伤和有健康问题的人,还是患有痴呆症的病人,治疗犬都能帮助治愈。
  There are more than 50,000 therapy dogs working in the United States. They do so much for us. So it’s only reasonable to ask: Do they enjoy the work? It would be awful to think that they don’t.
  美国有5万多只治疗犬奋斗在一线。它们为人类做出的贡献如此之多,因此提出这个问题完全合乎情理:它们是否享受这份工作?如果不享受,那真是太可怕了。
  Thankfully, a group of researchers has looked at the question. In the report, the team found that the dogs they study didn’t seem to mind at all. And in fact, in most cases they seem to enjoy it.
  值得庆幸的是,一个研究团队对这个问题进行了研究。报告中称,治疗犬们似乎并不在乎这份工作的苦累。实际上,它们更多时候是处于享受状态的。
  The research centered around dogs visiting pediatric8 oncology9 patients from around the United States.
  研究主要围绕全美儿科肿瘤病人身边的治疗犬展开。
  The researchers determined stress by measuring10 levels of the stress hormone11, cortisol12, in the dogs’ saliva13. Samples were taken both at home and during therapy times. The team also analyzed the dogs’ behaviors.
  研究人员通过狗唾液中的压力荷尔蒙——皮质醇的水平来确定治疗犬的压力状态。研究团队分别收集了治疗犬两个状态下的唾液样本:在家和治疗期间。同时,团队也分析了这些狗的行为。
  It’s said that the scientists found no difference between the study dogs’ cortisol levels at home and at the hospital. It meant that the therapy dogs were not particularly stressed.
  根据报道,科学家们发现治疗犬在家中和医院两种状态下的压力并无差别(皮质醇检测结果相同)。这意味着治疗犬并没有感到特别有压力。
  But does a lack of stress mean that they actually enjoyed the work?
  但没有压力就意味着治疗犬们真的享受工作吗?
  For the most part, yes!Although they apparently enjoyed some things more. For example, when a child talks to the dog or when the dog plays with its toy, the dogs appeared to be more friendly and happier.
  是的,差不多可以这样说,尽管它们在做别的活动时明显会更享受。例如,当有小孩儿跟狗狗聊天或者狗狗在玩玩具的时候,它们会更友好、更开心。
  The study leader Amy McCullough notes, “It’s fair to say that some activities are more fun for the dog. This is good information for handlers—they can choose the activities that they think their dog would enjoy.”
  该研究的带头人艾米·麦卡洛提到:“公平地说,对狗狗而言,有些活动比它们的工作更有趣。这对训练者来说是好消息——他们可以选择他们认为对治疗犬来说比较有趣的活动。”
  This also brings up a good point. A lot of people think their perfect pet would be perfect for the job—but it has to ensure that the dog benefits as well.
  这也为我们找到了一个好的切入点。很多人认为他们的完美宠物完全适合做治疗犬这份工作。但现在看来,需要确保狗狗自身也从中受益。
  “It needs to be a mutually14 beneficial interaction when they are visiting with the client,” says McCullough, “so it’s important that the dog really loves their job.”
  麦卡洛说道:“当治疗犬为病人提供治疗时,必须确保这是一个双方互利的交流。所以,狗狗是否热爱治疗工作对我们来说很重要。”
其他文献
摘要:课堂管理和创设有效的教学情境是提高课堂教学效率的两个重要支撑,是基于课程标准的教学活动的有效落实,以苏教版高中化学1必修“铁、铜及其化合物”为例,将教学情境设计和基于平板电脑的“匡园深学系统”教学管理纳入其中,使学生的学习处于一种新情境、新科技相互交融的状态,以提高化学课堂教学的有效性。  关键词:深学系统;教学情境;课堂管理  文章编号:1008-0546(2020)06-0043-06
摘要:以一次初三化学综合测试卷讲评课为栽体,进行了一次有效讲评的实践与探索。试卷讲评课应围绕学生的需求设计教学,激发学生主动学习的热情,采用互助合作的方式开展讲评活动,发挥学生的主体作用,促使学生主动发展,才能提高试卷讲评课的实效。  关键词:试卷讲评;初三化学;有效性;师生互助;生为主体  文章编号:1008-0546(2020)11-0083-05 中图分类号:G632.41 文献标识码:B 
新目标英语七年级(上)期末综合复习题  一、1~5 ACBCB 6~10 CCCAA  11~15 BAACC  二、1~5 CBBAC 6~10 BCAAC  三、1~5 BACCB 6~10 AACCB  11~15 FFTFT  四、1~5 CABEF  五、情景作文。(One possible version)  Li Ping is my best friend. He is 13 ye
摘要:展现“化学反应中的热效应”的真实内涵和深远意义,追求课堂教学的科学化、真实化和整体化。  关键词:热效应;焓变;热化学方程式;盖斯定律;实验测定  文章编号:1008-0546(2015)10-0053-07 中图分类号:G633.8 文献标识码:B  doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2015.10.019  一、 教学背景  作为一名中学化学教师,教给学生真实的、
Tell Me Name  In an exam, an examiner showed legs of bird and said, “Tell the bird’s name, please.”  Student: I don’t know.  Examiner: You are failed. What’s your name?  Student: Look at my legs and t
摘要:利用教材文本组织学生进行有效低耗的自主学习是学生学会学习的一种方法,也是教师教学中创设自主高效课堂的一种手段。教学中组织学生根据不同学习内容、结合不同学习要求、采取不同的方式进行有关教材的自学,能提高教材的使用效果,也能提高学生学会自我学习的能力。  关键词:文本资源;自主学习;有效低耗  文章编号:1008-0546(2015)10-0065-03 中图分类号:G633.8 文献标识码:B
摘要:在化学学科教学中落实学生核心素养培养的任务,需要有更多更好的教学模式和方法。从“对话教学”的内涵、特征和模式看,运用“对话教学”方式是实现初中化学学科核心素养培养的有效方法。以“金属的性质和利用”为例,呈现二者融合的教学过程,并做教学设计分析与要求的诠释。  关键词:化学学科核心素养;对话教学;相互融合;教学案例  文章编号:1008-0546( 2019)07-0006-05  中图分类号
摘要:溶液中微粒的物质的量浓度关系判断是高考的必考知識点,传统教学只是对一个一个割裂的例题进行分析,本文试图以一个情境变化提出多个问题,来分析反应变化过程中的离子浓度关系,带领学生分析变化过程中始终存在着守恒,守恒中又渗透着变化,帮助学生形成变化与守恒相统一的观念。  关键词:一题多变;变化与守恒  文章编号:1008-0546(2019)11-0049-03  中图分类号:G633.8  文献标
摘要:建立运用pH传感器和滴数器测定阿司匹林肠溶片中阿司匹林含量的方法。利用pH传感器的实时检测功能和滴数器精确记录反应液体积的功能,并借助数据采集器和计算机直接生成数据曲线,可便捷、直观地反应中和反应过程中pH的变化,根据突变点对应的体积计算阿司匹林肠溶片中阿司匹林的含量。激发学生学习兴趣,培养学生运用定量研究思维进行化学实验的科学探究能力。  关键词:pH传感器;滴数器;阿司匹林肠溶片;含量测
摘要:在一个班集体中,学生的基础水平与学习能力是参差不齐的。针对有的学生对实验有初步的了解,能够很快找到实验器材完成实验,而有些学生需要花时间来熟悉不同的实验步骤,教师可以采用差异教学模式尽量照顾每一位学生。文章先分析初中化学实验教学中应用差异化教学的优势,再结合具体案例分析其教学策略。  关键词:初中化学;实验教学;差异教学  文章编号:1008-0546(2019)01-0033-02 中图分