【摘 要】
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<正>1 班级认同心理及其表现形式班级是学校组织教学工作和实施日常管理的基本单位。它通常由几十名来自不同地域,具有不同经济、文化背景的成员组成。所谓班级认同心理,指的
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<正>1 班级认同心理及其表现形式班级是学校组织教学工作和实施日常管理的基本单位。它通常由几十名来自不同地域,具有不同经济、文化背景的成员组成。所谓班级认同心理,指的是班级成员对班集体的归属感,是班级成员共同的心理指向。从人的需要层次来看,学生最基本的需要,如衣、食等仍由其父母或监护人照管。学生对这一层次的需要往往持一种淡然的态度。也许正是因为如此,才使得他们对更高层次的需要(如获得别人的理解、尊重、关怀等)显得更为迫切。而这一切必须
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