【摘 要】
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基于《高等职业教育质量年度报告》数据,采用主成分分析方法,开展江苏省83所高职院校区域、层次、专业3个维度的绩效评价研究,得出:高职教育综合绩效与区域社会经济发展程度
【机 构】
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扬州市职业大学资源与环境工程学院,扬州市职业大学
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“宁镇扬同城化背景下区域高等职业教育与产业互动发展研究”(项目编号:B-a/2015/03/007),江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人资助项目(批准文件号:苏教师函[2021]11号)。
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基于《高等职业教育质量年度报告》数据,采用主成分分析方法,开展江苏省83所高职院校区域、层次、专业3个维度的绩效评价研究,得出:高职教育综合绩效与区域社会经济发展程度呈显著正相关,苏北地区高职院校师资、声誉、人力资本质量产出相对不足;高职院校层次与综合绩效无显著相关性,“双高”院校科研与社会服务能力有待强化;教育与体育等专业大类综合绩效较高,装备制造等专业大类相对较低。以期为“十四五”期间地方政府和高职院校优化投入提供依据。
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