从山重水复到柳暗花明——基于DIY菜单式教学策略在国情教育中的运用

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新课程实施以来,通过观课议课、评学议教、学业检测、问卷调查等教研途径,我们发现,当前思想品德课国情教育中存在一些亟待解决的难题。为此,我市教研部门从2011年开始,专门组织一批青年骨干教师,开展对国情教育模块有效教学策略的研究,并创设了基于DIY菜单式教学策略。DIY是英文Do It Yourself的缩写,意思是“自己动手做”。如当下流行的自己动手做蛋糕、做比萨、做书签等。DIY菜单式教学策略,即为组织更有序和清晰的教学活动,根据教学需要,将教学内容按一定方式编制成 Since the implementation of the new curriculum, we have found that there are some problems to be solved urgently in the current situation education of ideological and moral education class through the teaching and research approaches such as observing and discussing the class, assessing and discussing the education, the academic tests and the questionnaire surveys. To this end, the city’s teaching and research department from 2011 onwards, organized a group of young backbone teachers, to carry out the national education module effective teaching strategies, and the creation of a DIY menu-based teaching strategy. DIY is an English Do It Yourself acronym meaning “do it yourself”. Such as the prevalence of do-it-yourself cake, pizza, bookmarking. DIY menu-based teaching strategy, that is, to organize more orderly and clear teaching activities, according to teaching needs, the teaching content according to a certain way compiled
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