论文部分内容阅读
通过建立研磨过程中单颗球的球形误差修正过程模型，对影响研磨成球过程中球形误差的因素作了分析，结果表明，采用质量较小的研磨盘有利于提高球形误差的修正能力；较低的系统固有频率和较大的阻尼可以获得较好的球形修正效果。
陶瓷球研磨过程中的球形误差修正
【摘 要】
：
通过建立研磨过程中单颗球的球形误差修正过程模型，对影响研磨成球过程中球形误差的因素作了分析，结果表明，采用质量较小的研磨盘有利于提高球形误差的修正能力；较低的系统固有频
【机 构】
：
浙江工业大学浙西分校,浙江工业大学超精密加工研究中心,湖南大学国家高效磨削工程技术研究中心
【出 处】
：
轴承
【发表日期】
：
2009年1期
其他文献
【摘要】 当前数学复习课教学存在诸多问题，被“急功近利”的教育所异化，“以生为本”成为一句空谈. 我们数学教师应分析其低效成因，高举育人大旗，培养出有活力、健康发展的学生，让数学课堂重新焕发生机. 【关键词】 初中数学；复习课；育人 复习课是弥补教学中的缺欠、提高质量不可或缺的环节，对于巩固知识、发展思维、提高能力、丰富情感有着重要的意义. 然而不少教师或将复习课看作是习题的简单堆积，不加整理
以滚动轴承载荷-变形关系为基础，并以配对角接触球轴承的预载荷为基准，给出了各种形式多联组配轴承预载荷系数的计算方法和结果。
通过分析轴承产业的现状,确定出主要产业目标要素,对其进行加权计算,在其权值确定的基础上,依据专家在技术壁垒上的判断得到技术壁垒要素,构建分析矩阵,筛选出为实现产业目标
【摘要】教育在综合国力的形成中处于基础地位，而高中数学教学是非常重要的，高中数学在高中教学中占有非常大的的比重. 苏教版的高中数学进行了一系列的改革，就是为了让学生们能够得到更好的发展，我们作为教师，应该注重提高自己的文化素养，与时俱进，从各方面抓好学生的素质培养，更重要的是我们要学会反思自己，不断地改进自己的不足之处，以便于得到教学上更大的进步. 想要更进一步的提高教学质量，就要对数学教学的方法
对外圈带有止动槽的深沟球轴承6000N系列产品进行磨加工后,屡次出现外圈的沟位置合格而止动槽位置不合格的情况.经对产品的整个加工工艺流程进行跟踪,未发现违反工艺的现象,