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以德治国与读书求知
①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。
②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。
③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向《说苑》）。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”（扬雄《法方学行》）;“学则治，不学则乱”（黄宗羲《明儒学案》）。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范，必须认真读书。
④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧;二是虽读书，但读的是宣扬歪理邪说的书。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界;读坏书、邪书，会使人走向绝路;不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵;无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书，就是和许多高尚的人说话”（笛卡尔语），“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”（雨果语）。“腹中有书气自华”，多读好书可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者;反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，是谈不上读好书的。例如：慈禧太后丧权辱国， ， 。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗？“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。
⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本，汲取人类宝贵的精神营养吧！
阅读上文，回答问题。
1.仔细阅读全文后概括出全文的中心。
2.第③自然段主要采用 的论证方法，阐明了 的关系。
3.第④自然段主要采用
的论证方法，阐明了 的道理。
4.请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：
5.请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相连接，构成一个排比句，作为第④段的论据。
例如：慈禧太后丧权辱国
为什么母语学得这样好
①儿童的母语学得这样好，到底是什么原因呢？让我们把学习母语的儿童和学习外语的成年人作一比较，因为这样的比较既有意思又有启发性。一方是没有知识也没有阅历的儿童，另一方是智力已得到充分发展的成年人;一方的学习是无计划的，另一方的学习安排得有条不紊;一方没有专职教师，只有父母、兄弟姐妹和一起玩耍的伙伴，另一方却有受过训练的语言教师;一方只是得到口头指点，另一方不仅如此，还有教科书、词典和直观教具。但结果却是：一方完全掌握语言，不管多笨的儿童也能掌握;另一方在多數情况下掌握得不完善、不准确，甚至连在其他方面颇有才华的人也是如此。为什么会出现这种差异呢？
②有些人认为儿童的发音器官比成年人灵活。可是，儿童也不是一下子就学会正确发音，而是要犯许多错误的。他们舌头和嘴唇的灵活性是后天才获得的，并且经历过不少困难。有些人坚持认为儿童的耳朵特别灵敏。但耳朵也需要训练，因为刚开始的时候儿童觉察不出一些成年人听起来极其清楚的声音差异。
③在我看来，真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人。儿童学习母语的时间是最有利的：出生后就开始学习，并且从早到晚听人们讲母语，听到的总是真正地道的母语——发音准确，语调自然，用词恰当，造句无误。儿童稚嫩的大脑能没有阻碍地吸收母语，吸收那泉水般涌出的、清新的词语和表达方式。 ④可以这样说，儿童一年到头都有家庭教师在上课;而学语言的成年人每周则只有有限的几小时，就这仅有的几小时通常还是和别人共享。另外，儿童所学的母语，都伴有正确的手势和面部表情，这里毫无不自然之处;而在学校的语言课上通常会遇到这种情况，在六月酷暑时谈论冰雪，在一月严寒时谈论炎热。而且，儿童所听到的通常是能够引起他们兴趣的东西，当他们一次一次成功地表达了自己想说的东西时，他们的愿望总是得到理解，得以实现。
⑤虽然儿童的“教师”可能没有受过语言教学训练，但是他们总是对儿童表现出深切的关怀。他们竭尽全力使他们教的东西易懂、有趣，他们总是一次次地重复同一短语，而且，嘴里说什么，同时就做什么。他们为儿童所取得的每一微小进步而高兴，儿童的每一尝试都会得到关注和鼓励，这样在学习语言的过程中最困难的环节都变成了一个个游戏。不幸的是，这些常常未引起语言教师的重视。他们要求学习语言的人从一开始就将语言使用得无懈可击。他们让学生用过多的时间死抠某个问题的细枝末节，因而常常扼杀了学生学习语言的兴趣。或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地自己学会游沫。这样，大量的语言材料会在他们的头脑中自行排序，而无须学习太多的形式技巧，也无须听取不厌其烦的讲解。
阅读上文，回答问题。
1.读第①段，回答：
为什么说“这样的比较既有意思又有启发性”？请用精练的语言概括说明。
2.读第②段，回答：
有哪两种关于儿童母语学得好的错误观点？
3.读第③段，回答：
“在我看来，真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人”一句中，“在于儿童本身”体现在哪两个方面？
4.读第⑤段，回答：
下边句子画线部分的含义分别是什么？
或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地自己学会游泳。
（1）语言的海洋：
（2）自己学会游泳：
（参考答案见本期中缝）
48期2版参考答案
1.（1）内容：有红手印和心以及汉字构成。含义：一方有难，八方支援，万众一心抗击新型冠状病毒。来自全国各地的医护工作者们，舍小家、为大家，在请战书上按下红手印，表达了“若有战、召必回、战必胜”的心声，令人感动，踏上了支援疫情一线的路程，书写了一个又一个白衣天使最美逆行的感人故事。（2）歌曲旋律悠扬，歌词质朴，歌颂了瘟疫无情、人间有情的大爱和全国上下众志成城、同舟共济的团结力，向舍小家为大家、无私奉献的医护工作者表达了深深的敬意，和对奋斗在抗击病毒一线的他们“去之能战，战之能胜，胜必平安归来”的信心。（3）湖北以外30个省市和新疆生产建设兵团新增确诊病例11日连续下降。
2.原形容说唱音乐有力量感或游戏有難度，在这里是强悍、彪悍的意思。
3.风月同天;岂曰无衣;明月何曾是两乡。
4.（1）抗击疫情，侨胞给力。（2）国家有难，八方支援，中华儿女都行动起来了。——@中国红;天南海北，有中国心，就有中国爱，大爱无疆。——@阔步快走（3）路遥知马力，患难见真情。打赢疫情防控阻击战，需要凝聚侨心、以“侨”架“桥”。广大华侨华人的爱国之情、报国之志，增进了中国同世界的联系，强烈激发了中国人民同舟共济、众志成城的信念和决心。广大海内外中华儿女紧密团结起来，我们一定能打赢这场战“疫”。
5.C 6.D 7.C 8.A
9.示例：2019年中国国际收支基本平衡。
10.D
11.示例：感谢日本政府伸出援手。当前我们举国上下抗击病毒，口罩和医务人员极其紧缺，贵国能第一时间雪中送炭，我们心存感激，让我们携手并进，早日战胜疫情，让全世界共享平安。
12.父亲说：这标语写得好，很接地气，一看就知道不戴口罩的害处。大疫当前，就要这样干脆利落，不能婆婆妈妈。儿子说：我看了觉得不舒服，这样说过于直接，容易引起人们的恐慌，有些人还可能会反感。
①高尚品德的形成，是离不开读书的，只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚，成为“以德治国”的模范。
②读书，既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善。读书，是人生的艺术享受，其乐无穷，美不胜收。要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯，又是一种境界。进入新世纪后，新问题层出不穷，知识领域不断更新，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革。不读书，就跟不上时代的发展。国际科学竞争，实际上是人才竞争。要在这种竞争中抓住机遇，发展自己，就必须读书求知。
③读书求知，对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”。《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”读书与德，确实不可分开。无德是一种愚昧，“书犹药也，善读之可以医愚”（刘向《说苑》）。不读书的人，只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海。无德，是一种邪恶的品性，是兽性的一种表现。“学则正，否则邪”（扬雄《法方学行》）;“学则治，不学则乱”（黄宗羲《明儒学案》）。由此可见，读书对人的道德品质的形成，有着重要的作用，我们要成为“以德治国”的模范，必须认真读书。
④当然，读书要有选择。我们不仅要读书，而更重要的是要读好书。痴迷者的一个沉痛教训，一是不读书，心灵愚昧;二是虽读书，但读的是宣扬歪理邪说的书。事实证明，读好书，能使人走向光明，进入德的境界;读坏书、邪书，会使人走向绝路;不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只有多读好书，才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵;无德，是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因。“读一切好书，就是和许多高尚的人说话”（笛卡尔语），“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”（雨果语）。“腹中有书气自华”，多读好书可以使自己的人格高尚，灵魂伟大，不干坏事，少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作为的作家，都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者;反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物，很少有喜欢读书的，是谈不上读好书的。例如：慈禧太后丧权辱国， ， 。如果这些人能够读点好书，他们会成为历史罪人吗？“常玉不琢，不成文章。君子不学，不成其德”，要培养高尚的道德，应当从读书开始。一个不读书的国家，只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治国”的。
⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境。而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”，便是营造好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本，汲取人类宝贵的精神营养吧！
阅读上文，回答问题。
1.仔细阅读全文后概括出全文的中心。
2.第③自然段主要采用 的论证方法，阐明了 的关系。
3.第④自然段主要采用
的论证方法，阐明了 的道理。
4.请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：
5.请你从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相连接，构成一个排比句，作为第④段的论据。
例如：慈禧太后丧权辱国
为什么母语学得这样好
①儿童的母语学得这样好，到底是什么原因呢？让我们把学习母语的儿童和学习外语的成年人作一比较，因为这样的比较既有意思又有启发性。一方是没有知识也没有阅历的儿童，另一方是智力已得到充分发展的成年人;一方的学习是无计划的，另一方的学习安排得有条不紊;一方没有专职教师，只有父母、兄弟姐妹和一起玩耍的伙伴，另一方却有受过训练的语言教师;一方只是得到口头指点，另一方不仅如此，还有教科书、词典和直观教具。但结果却是：一方完全掌握语言，不管多笨的儿童也能掌握;另一方在多數情况下掌握得不完善、不准确，甚至连在其他方面颇有才华的人也是如此。为什么会出现这种差异呢？
②有些人认为儿童的发音器官比成年人灵活。可是，儿童也不是一下子就学会正确发音，而是要犯许多错误的。他们舌头和嘴唇的灵活性是后天才获得的，并且经历过不少困难。有些人坚持认为儿童的耳朵特别灵敏。但耳朵也需要训练，因为刚开始的时候儿童觉察不出一些成年人听起来极其清楚的声音差异。
③在我看来，真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人。儿童学习母语的时间是最有利的：出生后就开始学习，并且从早到晚听人们讲母语，听到的总是真正地道的母语——发音准确，语调自然，用词恰当，造句无误。儿童稚嫩的大脑能没有阻碍地吸收母语，吸收那泉水般涌出的、清新的词语和表达方式。 ④可以这样说，儿童一年到头都有家庭教师在上课;而学语言的成年人每周则只有有限的几小时，就这仅有的几小时通常还是和别人共享。另外，儿童所学的母语，都伴有正确的手势和面部表情，这里毫无不自然之处;而在学校的语言课上通常会遇到这种情况，在六月酷暑时谈论冰雪，在一月严寒时谈论炎热。而且，儿童所听到的通常是能够引起他们兴趣的东西，当他们一次一次成功地表达了自己想说的东西时，他们的愿望总是得到理解，得以实现。
⑤虽然儿童的“教师”可能没有受过语言教学训练，但是他们总是对儿童表现出深切的关怀。他们竭尽全力使他们教的东西易懂、有趣，他们总是一次次地重复同一短语，而且，嘴里说什么，同时就做什么。他们为儿童所取得的每一微小进步而高兴，儿童的每一尝试都会得到关注和鼓励，这样在学习语言的过程中最困难的环节都变成了一个个游戏。不幸的是，这些常常未引起语言教师的重视。他们要求学习语言的人从一开始就将语言使用得无懈可击。他们让学生用过多的时间死抠某个问题的细枝末节，因而常常扼杀了学生学习语言的兴趣。或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地自己学会游沫。这样，大量的语言材料会在他们的头脑中自行排序，而无须学习太多的形式技巧，也无须听取不厌其烦的讲解。
阅读上文，回答问题。
1.读第①段，回答：
为什么说“这样的比较既有意思又有启发性”？请用精练的语言概括说明。
2.读第②段，回答：
有哪两种关于儿童母语学得好的错误观点？
3.读第③段，回答：
“在我看来，真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人”一句中，“在于儿童本身”体现在哪两个方面？
4.读第⑤段，回答：
下边句子画线部分的含义分别是什么？
或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地自己学会游泳。
（1）语言的海洋：
（2）自己学会游泳：
（参考答案见本期中缝）
48期2版参考答案
1.（1）内容：有红手印和心以及汉字构成。含义：一方有难，八方支援，万众一心抗击新型冠状病毒。来自全国各地的医护工作者们，舍小家、为大家，在请战书上按下红手印，表达了“若有战、召必回、战必胜”的心声，令人感动，踏上了支援疫情一线的路程，书写了一个又一个白衣天使最美逆行的感人故事。（2）歌曲旋律悠扬，歌词质朴，歌颂了瘟疫无情、人间有情的大爱和全国上下众志成城、同舟共济的团结力，向舍小家为大家、无私奉献的医护工作者表达了深深的敬意，和对奋斗在抗击病毒一线的他们“去之能战，战之能胜，胜必平安归来”的信心。（3）湖北以外30个省市和新疆生产建设兵团新增确诊病例11日连续下降。
2.原形容说唱音乐有力量感或游戏有難度，在这里是强悍、彪悍的意思。
3.风月同天;岂曰无衣;明月何曾是两乡。
4.（1）抗击疫情，侨胞给力。（2）国家有难，八方支援，中华儿女都行动起来了。——@中国红;天南海北，有中国心，就有中国爱，大爱无疆。——@阔步快走（3）路遥知马力，患难见真情。打赢疫情防控阻击战，需要凝聚侨心、以“侨”架“桥”。广大华侨华人的爱国之情、报国之志，增进了中国同世界的联系，强烈激发了中国人民同舟共济、众志成城的信念和决心。广大海内外中华儿女紧密团结起来，我们一定能打赢这场战“疫”。
5.C 6.D 7.C 8.A
9.示例：2019年中国国际收支基本平衡。
10.D
11.示例：感谢日本政府伸出援手。当前我们举国上下抗击病毒，口罩和医务人员极其紧缺，贵国能第一时间雪中送炭，我们心存感激，让我们携手并进，早日战胜疫情，让全世界共享平安。
12.父亲说：这标语写得好，很接地气，一看就知道不戴口罩的害处。大疫当前，就要这样干脆利落，不能婆婆妈妈。儿子说：我看了觉得不舒服，这样说过于直接，容易引起人们的恐慌，有些人还可能会反感。