【摘 要】
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朋辈心理辅导能突破专业限制,改变了只有专业心理辅导教师才能开展助人活动的状况,让更多的学生成为心理辅导的主体,充分发挥了学生心育的主动性.学生更愿意跟同龄人交流,与
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朋辈心理辅导能突破专业限制,改变了只有专业心理辅导教师才能开展助人活动的状况,让更多的学生成为心理辅导的主体,充分发挥了学生心育的主动性.学生更愿意跟同龄人交流,与朋辈心理辅导员进行交流,可以使学生在较为放松的心情下倾诉自己的问题,能设身处地站在对方立场帮助同学解决一般的心理问题.对于一些存在严重心理问题的学生可以先由朋辈朋辈心理辅导员进行心理疏导,打消顾虑,并及时转介专业心理辅导教师.
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