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《会计电算化》是财会专业课程中,最具操作性的一门学科,也是比较难学的学科。传统教学一般是教师先利用多媒体示范操作技术,学生则观察、死记有关命令,然后安排学生模仿教师,完成相关练习。这非但激发不了学生的学习热情,反倒造成學生被动学习,学习效率与效果不佳,更谈不上培养学生自主创新性。项目教学法是一种比较适合专业教学的教学方法,可以充分调动学生学习积极性,通过小组学习发挥学生各自特点和专长,使学生在准工