【摘 要】
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MPACC作为会计研究生教育的重要组成部分,在整个会计人才培养体系中有着特殊的地位。本文结合三峡大学MPACC研究生教育实际,分析了我校MPACC教育的优势、劣势,并探讨了提升三
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MPACC作为会计研究生教育的重要组成部分,在整个会计人才培养体系中有着特殊的地位。本文结合三峡大学MPACC研究生教育实际,分析了我校MPACC教育的优势、劣势,并探讨了提升三峡大学MPACC教育水平、保证MPACC教育教学质量的途径。笔者认为,只有在完善的人才培养方案、合理的课程设置、优秀的教学师资、科学的教学方法的配合下,才能保证MPACC教育教学目标的实现。
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