【摘 要】
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在核心素养培育背景下,探讨了健康教育与体育学科核心素养的关系,重点研究了当前体育教学中健康教育存在的问题,提出了健康教育的实施策略。研究指出:结合体育课程目标和核心
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在核心素养培育背景下,探讨了健康教育与体育学科核心素养的关系,重点研究了当前体育教学中健康教育存在的问题,提出了健康教育的实施策略。研究指出:结合体育课程目标和核心素养来精选健康教育的内容;创设体育课堂健康教学内容的真实情境,激发学生学习自主性;充分利用网络平台,通过多种学习渠道获取健康知识;加大体育教师健康教育的培训力度,提升体育教师专业素养等措施,有利于健康教育的落实,能有效培育学生的核心素养。
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