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高尔基说：“有一样东西，它不是蜜，却能粘住一切，它就是语言”。数学是一门具有很强逻辑性、抽象性、系统性的学科。精彩的数学课堂，需要教者具有精湛的教学技艺。要达成这一目标，除了素材资源、教学方法、辅助的教学手段外，还需贯穿于整堂课的教学语言。准确生动的教学语言，能紧扣学生的心弦，使学生保持高度的注意力，直接引领学生去探究获取新知，激发他们的愉悦感，以达到课堂的高效。因此，教师一定要锤炼自己的教学语言，要重视语言在课堂教学中的运用。课堂语言本身就是一门艺术。现就笔者多年的课堂体验，谈谈对数学课堂语言的粗浅看法。