【摘 要】
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<正>样态应该是指事物本身实体,以及由实体属性派生出来的精神活动共同组成的合体。"新样态学校"应该是相对学校"现样态"而言的一种说法。狭义来说,学校"现样态"教育是一种以
【机 构】
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吉林省磐石市教师进修学校,吉林省磐石市实验中学
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<正>样态应该是指事物本身实体,以及由实体属性派生出来的精神活动共同组成的合体。"新样态学校"应该是相对学校"现样态"而言的一种说法。狭义来说,学校"现样态"教育是一种以学校为单位集中进行统一教学,而较少区别施教的教育;广义地说,它是指基础教育、高中教育、高等教育连续培养人才的教育模式。学校"现样态"是我国教育多年不断发展摸索出来的一种模式,它具有现实性和合理性,但随着时代的发展和人
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