【摘 要】
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<正>创新整合点(1)设计理念新:本课遵循新课程理念,构建开放式生物课程,面向全体学生,以倡导探究式学习、合作学习,提高学科素养。(2)教学辅助新:教师利用可视显微镜、Mv Ic
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<正>创新整合点(1)设计理念新:本课遵循新课程理念,构建开放式生物课程,面向全体学生,以倡导探究式学习、合作学习,提高学科素养。(2)教学辅助新:教师利用可视显微镜、Mv Ic程序,有机整合电子教学资源,适时展示学生实验、小组合作的成果。(3)学习方式新:学生利用可视显微镜转微观为宏观,实现图像共享,充分进行合作探究和有效互动,提升兴趣和能力。(4)评价方式新:运用Mv Ic程序
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