例谈人口统计图表的判读

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  人口统计资料图表是地理学科中一种非常重要的“图像系统”,它是通过人口数据进行统计整理后制成的,能直观形象地反映地理事物的数量特征和数量上的相互关系,承载着大量的地理信息。常见的人口统计图表有统计表格、柱状统计图、函数曲线图、三角坐标统计图、人口金字塔图等。
  进行人口统计表判读时要仔细阅读图表,从图表中提取出对解题有效的信息,根据题目的要求有针对性地进行解答,切忌脱离图表根据所学知识主观臆断进行答题。分析统计图表常用计算公式如下:
  ①人口的出生率=新增人口数÷人口总数×100%;
  ②人口死亡率=死亡人口数÷人口总数×100%;
  ③人口自然增长率=人口的出生率-人口的死亡率;
  ④人口增长数=人口自然增长率×人口总数=新增人口数-死亡人口数
  其他相关的计算方法基本上是由这四类计算公式派生而出的。注意人口增长数与新增人口数、人口自然增长率是三个内涵不同的概念。上述计算公式都是针对一定的地区(或国家)和一定的时间而言的。
  下面以几道例题为例来说明如何判读人口统计图表:
  例1 读下表,回答下列问题。
  甲、乙两地人口抽样调查表(每10000人中各年龄段人数及死亡率统计)
  
  (1)图中所统计的十年中,人口增长率降低的百分点和人口增长总数分别是( )
  A.0.28 38万
  B.0.28 9000
  C.0.38 38万
  D.0.38 9000
  (2)图中所统计的年份中,最后一年的人口总数约为
  A.2340万
  B.409万
  C.2378万
  D.280万
  (3)关于该图所示的人口变化和人口再生产类型的叙述,正确的是( )
  A.在人口增长率下降情况下的人口减少情况
  B.在人口增长率下降情况下的人口增长情况
  C.图示地区人口再生产属于传统型
  D.图示地区人口再生产属于现代型
  (4)在人口增长率下降的情况下,人口仍然不断增长的主要原因是( )
  A.人口出生率上升
  B.人口死亡率上升
  C.人口迁移率上升
  D.人口自然增长率为正值
  解析:第(1)题中人口自然增长率下降的百分点可以直接从图中读出起始年份和最后年份的人口自然增长率,经过简单的减法运算就可得出结论。但人口总数的增长数量就要根据公式人口总数=人口增长数÷人口自然增长率,先计算出起始年份和最后年份的人口总数,再用最后年份的人口总数减去起始年份的人口总数才能得出正确答案。相对而言计算过程要繁琐一些。很多学生因为没有正确理解人口增长总数的概念,而是直接从图中读出起始年份的人口增长规模再用减法得出结论,导致解答错误。第(1)题选A,第(2)题选C。第(3)题通过统计图的数据考查相关的人口知识——人口再生产类型和人口变化状况,应选B。第(4)题主要考查考生对人口自然增长率高低及该值的正负与人口总数的关系。只要人口自然增长率大于零,人口总数就增长,反之,人口总数就减少,所以选D。
  例3读某省人口出生率、死亡率变化图(图甲)和人口年龄结构变化图(图乙),回答(1)~(2)题。
  
  (1)该省人口增长的特点是( )
  A.总量呈下降态势
  B.总量仍呈增长态势
  C.总量呈零增长态势
  D.增长模式没有变化
  (2)该省开始进入老龄化社会的时间在( )
  A.1990年以前
  B.1990—2000年之间
  C.2000—2004年之间 D.2004年以后
  解析:第(1)小题解决问题的关键在于理解“人口增长数=人口自然增长率×人口总数”这一公式,目前该省的人口自然增长率大于零,所以人口增长的数量一定大于零,故选B。第(2)小题要能从图中获取有效信息,65岁以上人口比重≥7%即为老龄化社会,从图中可以看出,2000年该省的65岁以上人口比重已达7.47%,所以进入老龄化社会的时间应为1990—2000年之间,故选B。
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