【摘 要】
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目的:探析健康教育联合心理护理干预对老年慢阻肺患者的干预影响.方法:抽取我院2021年1-5月期间收治的老年慢阻肺患者共计82例作为研究对象,按奇数偶数分组方式分为研究组(n=41)和对比组(n=41),给予对比组患者常规干预,给予研究组患者健康教育联合心理护理干预,对比两组患者的不良情绪评分、生活质量评分及护理满意率.结果:研究组患者抑郁评分和焦虑评分均低于对比组、生活质量评分高于对比组,统计学对比有意义(P＜0.05),且研究组护理满意率明显高于对比组,经对比具统计学差异(P＜0.05).结论:健康教
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院 陕西 西安 710061
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目的:探析健康教育联合心理护理干预对老年慢阻肺患者的干预影响.方法:抽取我院2021年1-5月期间收治的老年慢阻肺患者共计82例作为研究对象,按奇数偶数分组方式分为研究组(n=41)和对比组(n=41),给予对比组患者常规干预,给予研究组患者健康教育联合心理护理干预,对比两组患者的不良情绪评分、生活质量评分及护理满意率.结果:研究组患者抑郁评分和焦虑评分均低于对比组、生活质量评分高于对比组,统计学对比有意义(P＜0.05),且研究组护理满意率明显高于对比组,经对比具统计学差异(P＜0.05).结论:健康教
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