【摘 要】
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节奏是英语课堂教学的灵魂,课堂依靠动静、起伏、错落、收放、疏密、留白等体现节奏。英语课堂节奏有外在节奏和内蕴节奏之分,每一个细节都缜密思考,精心设计,综合考虑,巧妙
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节奏是英语课堂教学的灵魂,课堂依靠动静、起伏、错落、收放、疏密、留白等体现节奏。英语课堂节奏有外在节奏和内蕴节奏之分,每一个细节都缜密思考,精心设计,综合考虑,巧妙安排,体现出节奏的韵律:有张有驰,张驰得法;有疏有密,疏密得当;有高有低,错落有致;新颖多变,起伏和谐。
Rhythm is the soul of English classroom teaching, classrooms rely on movement, ups and downs, scattered, retractable, dense, blanket and other rhythms. English classroom rhythm has an external rhythm and internal rhythm of the sub-division, every detail is carefully thought, well-designed, comprehensive consideration, clever arrangements, reflecting the rhythm of the rhythm: Zhang Youchi, Zhang Chi was law; There are high and low, patchwork; novel and changeable, undulating harmony.
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