急诊特色健康教育模式的做法与成效

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目的:研究和分析急诊特色健康教育模式的做法与成效.方法:选择2016年1月至2017年1月我院收治的113例急诊患者作为研究对象,将其随机分为两组,常规组56例,实施常规护理;干预组57例,实施急诊特色健康教育.观察两组患者的临床护理效果.结果:干预组患者痰病知识掌握率为97.74,高于常规组的69.56%;干预组护理纠纷发生率为3.51%,高于常规组的14.29%;干预组患者疾病知识掌握率为97.74,高于常规组的69.56%;数据比较差异具有统计学意义,P<0.05.结论:急诊特色健康教育在急诊患者护理中的应用效果显著,可有效提高患者身体保健能力以及疾病预防水平,提高患者满意率,降低护理纠纷的发生,临床价值高,值得推广.
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