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随着社会的飞速发展和新课改政策的不断深入推进,我国的初中物理课堂也不再以单纯的传授物理知识为主,而是要结合当下是发展,以不同的教学方法来培养中学生的发散性思维和自主学习能力。本文将阐述小组合作的教学模式对构建初中物理高效课堂的教学优势,并提出相应的构建策略。
小组合作构建初中物理高效课堂的探究
【摘 要】
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随着社会的飞速发展和新课改政策的不断深入推进,我国的初中物理课堂也不再以单纯的传授物理知识为主,而是要结合当下是发展,以不同的教学方法来培养中学生的发散性思维和自
【机 构】
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河北省唐山市路北区韩城镇中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年26期
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