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近年来,越来越多的研究支持儿童道德行为发展具有性别差异的观点。人们发现,在儿童早期,男孩比女孩更倾向于使用道德规范,攻击性更强,更具有竞争性;而女孩则比男孩更具有情绪性,更为关注他人和自身的内心感受。导致道德行为发展出现性别差异既有遗传、生理方面的原因,也有外部环境因素的影响。儿童道德行为发展的性别差异对早期教育有重要启示。