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[摘 要] 在传统武术流失愈渐严重的现实大环境下，运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法探讨了在长春市范围内关于传统武术的传承及其实施路径。研究表示：想要突破传统武术的传承危机，就必须建立可实施的、合理的传承机制，遵循“政府主导、学界介入、民众参与”三位一体的原则。
[关 键 词] 传统武术；研究方法；对策
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0110-01
众所周知，一种文化的兴衰往往依赖于拥有这种文化的人数，然后，习武之人的数量，也是以民族传统文化为根基的中国武术兴衰的决定因素。在如何发展中国武术的这个方面，我们已经没有多少时间来犹豫彷徨，因此建设一套中国武术发展合适的传承路径就显得尤为重要。
一、研究对象以及研究方法
（一）研究对象
以长春市武术传承现状及传承对策为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
本文通过中国知网（CNKI）、万方数据库和吉林体育学院图书馆、资料室根据课题研究的需要，查阅了《现代人才素质概论》《社会调查统计和预测》《体育科学研究方法》《中国体育年鉴》等近30本著作。
2.问卷调查法
针对所研究的问题，设计了传统武术传承路径的研究调查问卷，在长春市双阳文武学校、英杰少林武术学校、龙武堂共发放了问卷200份，回收了177份，回收率89%，有效问卷170份，有效率96%，问卷经过有效检验，符合本调查的要求。
3.数理统计法
对回收的问卷调查中的有效数据进行统计整理，将收集来的数据做成表格，进行直观的比较和研究处理。
二、研究内容与分析
（一）长春市传统武术发展现状
经调查，受访的170人中，男性有157人，占比92%；女性有13人，占比37%，其中小学学历的有32人，占比19%；初中学历的有75人，占比44%，高中学历的有63人，占比37%。由以上数据可以看出，长春市传统武术后备传承人才的学历总体不高，最高仅为高中学历。对于传统武术一般重视甚至不重视的人占到了受访者总数的80%，不愿成为传统武术创承人或仅有一般意愿的占到了受访者总数的90%。
作为中国传统文化的一枝奇葩，传承和保护原生态，具有民族特色、博大精深的中国传统武术的传承显得格外重要，要坚持激励与创新、改革与发展、传承与保护，建立有效、合理的传承和保护机制具有理论和实践意义。
（二）长春市传统武术的传承途径
经调查研究，受访的170名学生中，通过师徒途径传承的有5人，占比32%；通过学校传承的有72人，占比42%；通过社会传承的有30人，占比18%；通过拳谱传承的有13人，占比8%。
（三）长春市传统武术传承的对策分析
传统武术文化是传统文化的驿站，用来承载民族的认同感，更是传承民族文化生命、区别于其他民族的重要标志。在吸收外来文化的过程中，不少人在追求“武术创新”时，却忘记了武术继承传统的重要性，例如，将西洋体操嫁接到武术中，结果造成了“奢华的滑稽”。由于历史的原因，武术文化在长期的历史长河中受到民族传统文化中其他文化的影响与渗透。如果我们在吸收外来文化发展传统武术的过程中，只求与外来文化的接轨，而忽略武术的文化内涵，我们拿什么复兴传统武术呢？武术文化传承发展的一个重要任务就是要用全球化的视角审视自身文化，并寻找发扬的方法和途径。武术文化自强也是民族文化的自强，是中华民族对自身文化发展的自强。当前，唤起全民族武术文化意识，使传统武术文化上升到理性的层面，成为全民族所认同的价值取向和行为方式，这将大大推动武术的发展。
三、结论和建议
（一）结论
1.明确传统武术的传承主体的身份，通过国家立法保护的形式来实现对传承人的名誉认可和经济补助。
2.将传统武术的传承方式和现代教育的传承方式结合起来，在各级各类学校，武馆校以及社会教育地点中实现传统武术的教育传承，最后，我们还应当拓宽保护的范围，通过对传统武术的文化空间进行保护，以此达到整体保护、活态保护的目的。
（二）建议
1.争取长春市政府的支持。传统武术的传播和推广应该得到党和政府的重视，把传统武术写进教材，走进长春高校及中小学的体育教育中。
2.为传统武术的传承人提供保障。传统武术的传承和发展，必须要以传承人来作为载体，因此，要保证传统武术的传承和发展，就必须为传统武术的传承人提供保障。对传统武术，特别是民间的传统武术进行梳理和研究，有针对性地为其门派武术的传承和发展创设良好的环境。
3.重视传统武术的学校教育，在长春市内各院校引进传统武术，不但有利于学生身心健康发展，同时也有利于我国传统文化的传承。要推进传统武术在学校教育中的传承和发展，必须从思想上真正认识到在学校中开展传统武术教学的必要性和意义。
参考文献：
[1]王岗，郭海洲.传统武术文化在武术现代化中的价值取向[J].广州体育学院学报，2006（3）.
[2]张胜利，刘树军.中国传统武术可持续发展探索[J].体育学刊，2005（1）.
[关 键 词] 传统武术；研究方法；对策
[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）19-0110-01
众所周知，一种文化的兴衰往往依赖于拥有这种文化的人数，然后，习武之人的数量，也是以民族传统文化为根基的中国武术兴衰的决定因素。在如何发展中国武术的这个方面，我们已经没有多少时间来犹豫彷徨，因此建设一套中国武术发展合适的传承路径就显得尤为重要。
一、研究对象以及研究方法
（一）研究对象
以长春市武术传承现状及传承对策为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法
本文通过中国知网（CNKI）、万方数据库和吉林体育学院图书馆、资料室根据课题研究的需要，查阅了《现代人才素质概论》《社会调查统计和预测》《体育科学研究方法》《中国体育年鉴》等近30本著作。
2.问卷调查法
针对所研究的问题，设计了传统武术传承路径的研究调查问卷，在长春市双阳文武学校、英杰少林武术学校、龙武堂共发放了问卷200份，回收了177份，回收率89%，有效问卷170份，有效率96%，问卷经过有效检验，符合本调查的要求。
3.数理统计法
对回收的问卷调查中的有效数据进行统计整理，将收集来的数据做成表格，进行直观的比较和研究处理。
二、研究内容与分析
（一）长春市传统武术发展现状
经调查，受访的170人中，男性有157人，占比92%；女性有13人，占比37%，其中小学学历的有32人，占比19%；初中学历的有75人，占比44%，高中学历的有63人，占比37%。由以上数据可以看出，长春市传统武术后备传承人才的学历总体不高，最高仅为高中学历。对于传统武术一般重视甚至不重视的人占到了受访者总数的80%，不愿成为传统武术创承人或仅有一般意愿的占到了受访者总数的90%。
作为中国传统文化的一枝奇葩，传承和保护原生态，具有民族特色、博大精深的中国传统武术的传承显得格外重要，要坚持激励与创新、改革与发展、传承与保护，建立有效、合理的传承和保护机制具有理论和实践意义。
（二）长春市传统武术的传承途径
经调查研究，受访的170名学生中，通过师徒途径传承的有5人，占比32%；通过学校传承的有72人，占比42%；通过社会传承的有30人，占比18%；通过拳谱传承的有13人，占比8%。
（三）长春市传统武术传承的对策分析
传统武术文化是传统文化的驿站，用来承载民族的认同感，更是传承民族文化生命、区别于其他民族的重要标志。在吸收外来文化的过程中，不少人在追求“武术创新”时，却忘记了武术继承传统的重要性，例如，将西洋体操嫁接到武术中，结果造成了“奢华的滑稽”。由于历史的原因，武术文化在长期的历史长河中受到民族传统文化中其他文化的影响与渗透。如果我们在吸收外来文化发展传统武术的过程中，只求与外来文化的接轨，而忽略武术的文化内涵，我们拿什么复兴传统武术呢？武术文化传承发展的一个重要任务就是要用全球化的视角审视自身文化，并寻找发扬的方法和途径。武术文化自强也是民族文化的自强，是中华民族对自身文化发展的自强。当前，唤起全民族武术文化意识，使传统武术文化上升到理性的层面，成为全民族所认同的价值取向和行为方式，这将大大推动武术的发展。
三、结论和建议
（一）结论
1.明确传统武术的传承主体的身份，通过国家立法保护的形式来实现对传承人的名誉认可和经济补助。
2.将传统武术的传承方式和现代教育的传承方式结合起来，在各级各类学校，武馆校以及社会教育地点中实现传统武术的教育传承，最后，我们还应当拓宽保护的范围，通过对传统武术的文化空间进行保护，以此达到整体保护、活态保护的目的。
（二）建议
1.争取长春市政府的支持。传统武术的传播和推广应该得到党和政府的重视，把传统武术写进教材，走进长春高校及中小学的体育教育中。
2.为传统武术的传承人提供保障。传统武术的传承和发展，必须要以传承人来作为载体，因此，要保证传统武术的传承和发展，就必须为传统武术的传承人提供保障。对传统武术，特别是民间的传统武术进行梳理和研究，有针对性地为其门派武术的传承和发展创设良好的环境。
3.重视传统武术的学校教育，在长春市内各院校引进传统武术，不但有利于学生身心健康发展，同时也有利于我国传统文化的传承。要推进传统武术在学校教育中的传承和发展，必须从思想上真正认识到在学校中开展传统武术教学的必要性和意义。
参考文献：
[1]王岗，郭海洲.传统武术文化在武术现代化中的价值取向[J].广州体育学院学报，2006（3）.
[2]张胜利，刘树军.中国传统武术可持续发展探索[J].体育学刊，2005（1）.