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随着素质教育的大力倡导,非智力因素逐渐走入初中物理教学.它以一种全新的教学理念冲击着传统物理课堂.在初中物理教学中,深化对非智力因素的认知,积极开发学生的非智力因素,特别是发展学生的自信因素,能够积极推动初中物理教学的发展.本文笔者结合自身的教学实践,就非智力因素在初中物理教学和学习中的作用进行了如下分析,旨在为相关教育研究提供有效参考.