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《春夜喜雨》是统编小学语文教材古诗词诵读篇目。以《春夜喜雨》为例,从导入、赏析、拓展三个方面展开对小学古诗阅读教学策略的探讨,即巧设导引,打开想象之门;多重诵读,巧入欣赏之窗;高效拓展,延伸淬炼之路。
诗意里感悟厚重的情感——以《春夜喜雨》为例探讨小学古诗阅读教学策略
【摘 要】
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《春夜喜雨》是统编小学语文教材古诗词诵读篇目。以《春夜喜雨》为例,从导入、赏析、拓展三个方面展开对小学古诗阅读教学策略的探讨,即巧设导引,打开想象之门;多重诵读,巧
【机 构】
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南京市溧水区晶桥镇云鹤小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年28期
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