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在财政部《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的政策背景下,通过分析高校管理会计课程教学中存在的问题,如教学目标脱离实践、教学内容偏于陈旧、教学方式比较传统、考核方式过于单一等,然后结合时代潮流、政策导向与课程特点提出了转变教学目标、重视学科新拓展、创新教学方式、构建多元化教学考核体系等建议,以期对管理会计人才培养模式的探索提供一点借鉴。