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荀子在教育上有许多独到的见解,曾在齐国的文化中心稷下讲学,韩非、李斯都是他的学生,他指出学习必须联系实际,学以致用。本文将荀子的教学过程结构模式与文献检索课教学相结合,古为今用,提出文献检索教学的四个阶段,并以实践中的经验加以佐述。
高校文献检索教学的四个阶段
【摘 要】
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荀子在教育上有许多独到的见解,曾在齐国的文化中心稷下讲学,韩非、李斯都是他的学生,他指出学习必须联系实际,学以致用。本文将荀子的教学过程结构模式与文献检索课教学相结
【机 构】
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东北大学泰皇岛分校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年29期
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