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介绍了有关SPOC和翻转课堂的研究现状,分析了目前国内中职教育办学面临的核心问题,进而探求了基于SPOC与翻转课堂2.0共融的中职教育教学改进策略,从教学准备和教学设计方面进行了较详细的阐述.为提高中职教育教学质量,提升办学特色,充分调动学生学习的积极性和解决问题的创造性,提供参考.
SPOC与翻转课堂2.0共融的中职教育教学改进策略
【摘 要】
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介绍了有关SPOC和翻转课堂的研究现状,分析了目前国内中职教育办学面临的核心问题,进而探求了基于SPOC与翻转课堂2.0共融的中职教育教学改进策略,从教学准备和教学设计方面进
【机 构】
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安徽科技学院管理学院
【出 处】
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菏泽学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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安徽省质量工程教学研究项目(2017jyxm0367),安徽省教育科学研究项目(JK18001),安徽省联盟高校重大项目(2016jyxm0396)
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