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第一学段阅读教学正处于是学生阅读能力的奠基阶段,具有相当的重要性。但是,第一学段的阅读教学难度大,教学效果并不理想。究其原因,语言关是主要障碍。因此,教师要帮助学生克服语言表达障碍,突破语言理解难关,使学生敢读、爱读,提高他们的语文素养。
突破语言关,为第一学段阅读教学增效
【摘 要】
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第一学段阅读教学正处于是学生阅读能力的奠基阶段,具有相当的重要性。但是,第一学段的阅读教学难度大,教学效果并不理想。究其原因,语言关是主要障碍。因此,教师要帮助学生
【机 构】
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江苏张家港市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年1期
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