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"佛系"表面上看是大学生对现状的自嘲,背后实质上反映出他们当前所面临的诸多价值困境。马克思人的价值理论为引导"佛系"大学生超越困境进而实现自身价值提供了思想武器。"佛系"大学生的生成原因在于:社会转型期大学生多元价值观的碰撞、传统教育中大学生价值理想和价值实践的矛盾以及物质社会下大学生价值评价的异化。对此,在进行价值引导的过程中,要依据人的价值选择的能动性引导大学生树立正确的价值取向、立足人的价值实践的主体性探索构建大学生的价值实践平台以及重视人