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目的探讨QC活动在2型糖尿病患者健康教育中的作用。方法纳入2016年10月至2017年1月在本科住院的2型糖尿病患者共286例为研究对象,随机分为两组,对照组137例,观察组149例,对照组给予常规健康教育管理;观察组在常规健康教育的基础上引入QC小组活动干预。所有患者出院后随访6个月。结果 (1)住院期间观察组健康教育合格率明显提高。(2)观察组与对照组在饮食、运动、血糖监测、足部护理、用药评分和吸烟率6个维度的自我管理行为差异有统计学意义(P<0.05)。结论 QC小组活动是有效提升2型糖尿病患者健康教育效果及患者自我管理行为的有效手段。