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小学数学已涉及几何方面的知识,教师要根据几何图形表象教学中的常见问题和“学情”巧妙地使用直观材料,引导学生运用丰富的言语交流,寻求一般图形表象的本质属性,从而延长对图形表象的记忆。
论几何概念图形表象教学中的问题与对策
【摘 要】
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小学数学已涉及几何方面的知识,教师要根据几何图形表象教学中的常见问题和“学情”巧妙地使用直观材料,引导学生运用丰富的言语交流,寻求一般图形表象的本质属性,从而延长对
【机 构】
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江苏省连云港市石桥小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年19期
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