安哥拉中文教育发展调查与研究

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安哥拉中文教育起步较晚,主要中文教育机构仅有一所,即内图大学孔子学院,其在一定程度上代表了安哥拉的中文教育发展现况。本文梳理了目前安哥拉中文教育在招生、师资、考试、课程设置等方面的情况,并指出制约安哥拉中文教育发展的主要因素是师资短缺。
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<正>2019年5月16日,在国际人工智能与教育大会上,教育部部长陈宝生指出,人工智能是实现教育生态重构的有效手段,人工智能技术在教育中的深度广泛运用,将彻底改变教育的时空场景和供给水平,实现信息共享、数据融通、业务协同和智能服务,推动教育整体运作流程改变,使规模化前提下的个性化和多元化教育成为可能,进而构建出一种新的灵活、开放、终身的个性化教育生态体系。未来智能教育发展可能有这样几条路——普及之
期刊
目的 :构建以护士为主导的肾移植患者动态体质量管理方案,并分析其应用效果。方法 :在泌尿外科重症监护室成立以护士为主导的动态体质量管理小组,构建肾移植患者动态体质量管理方案并在临床应用,比较实施前后肾移植患者的肾功能和营养情况。结果 :实施后组肾移植患者肾功能恢复情况较实施前组提高,且术后1日两组差异有统计学意义(P<0.05);血红蛋白、白蛋白、前白蛋白较实施前组增加,且白蛋白及前白蛋白变化有统
带状疱疹后遗神经痛(PHN)是带状疱疹皮损愈合后遗留的顽固性神经病理性疼痛,是带状疱疹最常见的并发症,随着我国人口的老龄化,带状疱疹和PHN的发病率显著增加,严重影响患者的生活质量。单一的治疗方式效果欠佳,近年出现了很多新型联合治疗方式,效果较显著。本文就PHN的联合治疗方式进展进行综述,为寻找新的联合治疗方式提供思路。
本文采用问卷调查法,对马尔代夫的中小学汉语教学进行了调查,旨在探讨其汉语教学发展模式。整体来看,其发展虽然呈上升趋势,但是变动较大。多数学生虽然学习动机强烈,但学习态度并不积极。学生对汉语的接受度高于对中国文化的接受度。马尔代夫中小学汉语教学存在以下问题:缺少教学管理机构、缺乏合适的汉语教学大纲和教材、师资力量薄弱、学生的学习态度消极、学校和汉语教师及家长之间缺乏有效沟通、受文化差异与刻板印象的影
从“汉语热”持续发展到现在,物流发展也联通着世界。在全球人类命运共同体和“一带一路”倡议下,更应该发展好本国物流事业。然而物流的发展也存在着一些问题,本文通过阐述物流发展的现状、存在的问题,提出了相应的策略。
随着信息技术的飞速发展,微课逐渐获得教育工作者的关注,而教师作为教学的实施者,对微课的使用情况是微课教学模式继续发展的必要条件。本研究基于UTAUT模型构建高校教师微课教学行为意向影响因素模型,挖掘相关直接或间接的影响因素以及各个因素的影响程度。研究发现,该模型各项指标均符合要求,整体拟合度较好,绩效期望、努力期望、社会影响、便利条件、技能素养、自我效能、使用习惯、教学反馈与行为意向呈显著正相关。
脓毒症是机体对于感染的失控反应导致的威胁生命的器官功能障碍,是临床上一种常见但较难治疗的综合征。脓毒症的发病率和病死率较高,是ICU患者死亡的重要原因之一。高乳酸血症在脓毒症尤其是脓毒性休克患者中普遍存在,在多器官功能障碍综合征(MODS)的发生、发展过程中起着重要作用。本研究将基于公共数据库MIMIC-Ⅳ数据库,根据初始乳酸值及平均动脉压值对脓毒症患者进行分类并探讨预后及影响因素。目的:本研究通
<正>多哥的学生能歌善舞,能雕会画,对本部族的语言和文化有着强烈的自豪感。努力讲好中多故事,尊重双方的文化自信,才能实现“各美其美,美美与共”峥嵘十二载,初心永不改洛美大学孔子学院(以下简称洛大孔院)成立于2009年10月,由四川外国语大学和洛美大学共建,坐落于多哥的首都洛美。多哥位于西部非洲,濒临几内亚湾,与加纳、贝宁,布基纳法索接壤,面积5.68万平方公里,约有800万人口。多哥地貌丰富,
期刊
保加利亚是最早与新中国建交的国家之一,其中文教育历史悠久,办学层次多样,近年来呈现出新的发展趋势。目前,保加利亚共有两所孔子学院引领中文教育,中文教育机构数量逐年增长,中小学教育机构占比大;中文师资匮乏,结构有待优化。保加利亚的中文教育发展应由数量增长转向质量提升,从顶层设计、中层管理和基层发展三个层次进行统筹优化。
意大利中文教育在欧洲处于领先水平,本土中文教学资源建设已初见成效。本文分析了意大利中文教学资源的发展现状和使用情况:基础教育阶段,中文教学资源建设起步晚但发展迅速,呈现“一多四少”局面;高等教育阶段,中文教学资源建设较完备,选用资源更灵活。本土教学资源发展的影响因素有外语教育政策、学校自主权、汉学传统、孔子学院以及《高中汉语教学大纲》的颁布。最后文章提出,开发多层次多种类的中文教学资源,走精品化道