【摘 要】
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文章从两大方面,即概念界定以及国内对学校教育环境研究情况来对学校教育环境进行了系统的文献疏理与综述。其中学校教育研究情况又包括学校教育环境的功能、目前学校教育环
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文章从两大方面,即概念界定以及国内对学校教育环境研究情况来对学校教育环境进行了系统的文献疏理与综述。其中学校教育研究情况又包括学校教育环境的功能、目前学校教育环境中存在的问题和良好学校教育环境创造的措施三个方面。
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