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课程是人才培养的最基本要素,它必须适应学科与社会需求的不断发展而变化。美国法学院课程的演变主要表现在课程结构、课程内容与课程的价值诉求等三个方面。其发展体现出了稳定性与动态性兼具、内容与方法相协调、体系呈现高度开放性的特征,使美国法学院课程充满活力。
美国法学院课程演变及其特征探微
【摘 要】
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课程是人才培养的最基本要素,它必须适应学科与社会需求的不断发展而变化。美国法学院课程的演变主要表现在课程结构、课程内容与课程的价值诉求等三个方面。其发展体现出了
【机 构】
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西北政法大学高等教育研究所
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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2009年陕西省教育教学改革重点攻关项目“‘高等学校本科教学质量与教学改革工程’建设研究”(编号:09BG16);西北政法大学2011年教改项目“高校内部教学质量保障的国际比较研究”的阶段性成果之一
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