初中物理是以培养和提高学生的科学素质为前提和基础的.物理学是一门实验科学.通过物理实验内容的学习,学生可以达到多种能力的提升.由于电学部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多,对于不少学生感到难学.经过多年的教学经验和对学生的研究,我对初中物理电学教学有所心得.
　　
　　一、提高学生的学习兴趣,奠定学习的基础
　　
　　兴趣是最好的老师.电学的学习更不例外,有了兴趣就成功了一半.由于电学内容贴近我们生活实际,很多现象学生在小学中已初识,或在自己的周围生活中见过,有一个好的氛围,有利于学生兴趣的培养.同时电学知识的学习中有很多实验,其中不少实验学生可以自己找器材,自己设计完成,既培养了学生动手操作能力,又提高了学生设计实验的水平,总结失败的教训.
　　物理实验贴近生活、贴近实际,学生自己动手完成实验并动脑分析,在实验中体验成功的快乐,激发了学生的学习兴趣,为学生今后的学习打下了坚实的知识基础.
　　
　　二、辨析概念,夯实基础
　　
　　1.学习物理概念
　　概念、规律是解决各类物理问题的基础,因此要真正理解和掌握,应力求做到“五会”.
　　(1)会表述.能熟记并正确地叙述概念、规律的内容.
　　(2)会表达.明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义.
　　(3)会理解.能掌握公式的应用范围和使用条件.
　　(4)会变形.会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义.
　　(5)会应用.会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算.
　　2.重视画图和识图
　　学习物理离不开图形,电学中主要是依靠“图形语言”来表述的.知识的条理化,分析解决问题的思路等问题,用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的.所以,按照科学的方法动手画电路图是学习电学的重要方法,而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义.
　　初中物理课标中要求画图主要分两部分:一部分画图属于作图类型题;另一部分,根据现成的图形学会识图,所谓识图是指要注意结合条件看图,不仅要学会把复杂的图形看简单(即分析图形),更要学会在复杂的图形中看出基本图形.
　　3.知识规律探析
　　(1)三个重要物理量.电流、电压、电阻是电学电路分析和欧姆定律的基础.欧姆定律的计算题是关于这三个物理量之间的运算.因此,正确理解这三个物理量是学习的关键,明确每一个物理量的含义及单位是学习的重点.
　　(2)三个重要的仪器.对于电流表、电壓表主要掌握其连接方式、量程的选择、读数,这是实验题中经常出现的内容.滑动变阻器在生活实践、电学实验中都起着重要作用,其工作原理是:接入电路的电阻丝越长,电阻越大.
　　(3)一种重要的方法.控制变量法是研究电阻大小的有效方法,在研究电阻与某一因素的关系时,必须保持其他因素不变,这就是应用了控制变量法,即在相同条件下比较.
　　(4)一个重要的定律.欧姆定律是电学中的基本规律,它是进一步学会电学知识和分析电路的基础,是电学复习的重点.欧姆定律是实验定律,在复习中应掌握其科学探究的方法,理解欧姆定律中三个电学量的因果关系:“一个导体中的电流大小取决于两个因素,导体两端电压和导体本身的电阻”.
　　(5)电路的特点:电阻的串联与并联,求总电阻是重点考查内容,一是“等效法”在物理学中的应用;二是欧姆定律在电路中的应用.
　　(6)四个重要实验“探究串、并联电路电流的规律”,“探究串、并联电路电压的规律”,“探究电阻中电流跟两端电压的关系”,“测量小灯泡电阻”.在复习中领会探究的七个基本要素,实验器材的选择、电路故障的排除、表格的设计、滑动变阻器的作用、实验数据的分析、计算、误差讨论等问题,要学会从实验数据中寻找规律,并注意实验设计的思路和方法.
　　
　　三、注意适当分类,把知识条理化和系统化
　　
　　当学习的知识增多时,就很容易记错、记混.因此,可试着按照课文和某些辅导材料中绘制的框架图去帮助记忆和理解.适当地对概念进行分类,可以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括;可以不断地把分散的概念系统化,不断地把新概念纳入旧概念的系统中,不同的章节中,相同的知识点,有联系的知识点,通过某一个点线,逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统,构建电学知识网络.通过这种方法,不但能够加深对基础知识的理解,而且还能收到事半功倍的效果.
　　总之,说起来物理这门学科的确有点难度,但是只要用心、经常动脑、多做题目就会发现其实并不那么难.只要对自己有信心、用上心就一定能学好.